lunes, 27 de junio de 2016

El rol del nuevo participante universitario:



1.-Procesos en los que participa el estudiante universitario:

-Inscripcion: Existen dos maneras de ingresar al instituto universitario.
Por la opsu: que se realiza al finalizar el bachillerato en conjunto de los organismos pertinentes de las instituciones respectivas
Por censo: en caso de no haber sido seleccionado por la opsu.
-Orientacion: articular acciones conjuntascon el sistema educativodiversificado y profesional, con el fin de proporcionar orientacion vocacional e informacion detallada de los programas de formacion ofertadas de la universidad
-Asesoria: es un proceso de orientacion que ofrece a los estudiantes de comprender mejor quienes son y las decisiones que tomaran en el futuro. La asesoria es la mejor herramienta para que los alumnos descumbran el mejor modo de cumplir con sus metas personales y academicas, puedan conocer sus debilidades y fortalezas.

2.-Otros procesos en los que participa:

-Movilidad Estudiantil: la movilidad es la posibilidad de cursar un periodo de estudio en una universidad nacional.
 La movilidad implica tu incorporacion como estudiante en otra institucion, sin perder tus derechos como alumnos.

3.-Medios y recursos academicos para el uso de los participantes:


En función de los recursos didácticos, se hace necesario la educativos como espacios  comunicacionales debate de las ideas, el respeto y la valoración de la diversidad, la multiplicidad de fuentes de información, la integración de todos los participantes como interlocutores y la reflexión como elementos indispensables para ambientes de formación y las  prácticas educativas, están ligadas las necesidades y características de las distintas localidades con la intención de propiciar el vínculo con la vida social incorporando el uso de las

Tecnologías de Información y comunicación (TIC). Para ello, y considerando que las modalidades curriculares son flexibles, adaptadas a las distintas necesidades educativas, a las diferentes disponibilidades de tiempo para a el estudio a los recursos disponibles, a las características s de cada municipio y al empleo de metodologías que activen el desempeño del futuro profesional,, así como a la movilidad de participante es y profesores asesores, el PN

FI reconoce el sentido del aprendizaje en función de los materiales instruccionales utilizados.

4.-Medios y recursos tecnologicos para el uso del participante:



 La red nacional tecnológica debe permitir la interacción entre los diferentes politécnicos y prestar servicio a la nación, garantizando la integración humanística, social y científica. La universidad politécnica deberá crear los medios comunicacionales los cuales permitan la difusión radial, televisiva, gráfica y escrita. Que mantenga informado al colectivo, garantizando la comunicación popular integrada a la sociedad y vinculada con las organizaciones sociales del ámbito territorial, vinculado con la zona de influencia, con espacios físicos y equipos adecuados, para lograr un cultura política protagónica, participativa, social y humanística, enmarcado en la corresponsabilidad, facilitando el medio para que se escuche la voz de los que tradicionalmente han sido silenciados.
La nueva Universidad Politécnica, garantizara la equidad de los recursos tecnológicos que beben ser acordes a los planes nacionales de formación e investigación. Estos recursos deben ser entregados a corto, mediano y largo plazo según las necesidades correspondientes.


 5.- Servicios economicos de bienestar estudiantil:


BECAS:

1. Beca Estudio: Consta de un beneficio económico que se le otorga a al estudiante activo cuyas condiciones socioeconómicas obstaculizan su rendimiento académico
.
2. Beca Excelencia: Es el beneficio económico otorgado al estudiante e activo de nivel académico altamente satisfactorio.

3. Beca Trabajo: Aporte que se otorgara al estudiante activo que no reúna las condiciones académicas requeridas y que permitan fortalecer la formación integral del estudiante y que sea de interés institucional: Cultural, deportiva o de apoyo docente.

4. Beca Preparaduria: Beneficio económico otorgado al estudiante a activo que gane el curso de oposición en la asignatura a que así lo requiera, organizado por el departamento académico respectivo. El aspirante debe contar con los siguientes requisitos:

• No estar en condición de repitiente.
• Mantener un índice académico al menos de doce (12) puntos.
• Haber obtenido como mínimo dieciséis (16) puntos en la asigna atura a dictar.
• Ganar el concurso respectivo.
• Tener Habilidad pedagógica.



6.-Servicios sociales y de salud del bienestar estudiantil:

Modalidades de atención:
1.-Emergencias: Son los casos que requieren atención médica y/o quirúrgica inmediata, ejemplo: hemorragias, fracturas, apendicitis, quemaduras, convulsiones y crisis asmática o hipertensivas.

2.-Maternidad: Se brindará atención médica por maternidad a las beneficiarias desde el primer semestre de su carrera universitaria.
Nota: Las beneficiarias tendrían derecho a una atención por vida académica a menos que el embarazo no llegue a un feliz término.

3.-Electivas: Son aquellas atenciones que pueden planificadas. Lo os casos de septoplastia, mastectomía y queratomileusis; requieren aprobación previa de la fundación.

4.-Reembolso: Son aquellos casos atendidos por emergencia o en r regiones donde no existen centro de salud (convenio). La tramitación debe realizarse durante 30 días s siguientes a la fecha de la facturación. El monto a reembolsar es el estipulado en el baremo de fames, solo se dará un reembolso por año.

5.-Especiales: Son los casos que por su complejidad médica a su elevado costo. No se pueden
tratar por el baremo. 


                                           7.-Servicios recreativos del bienestar estudiantil:

     

-Grupo de teatro.
-El orfeon.
-Actividades deportivas: Futbol, softball, domino, bolas criollas.





 

lunes, 20 de junio de 2016

B.-La Universidad Politecnica Territorial Como Nuevo Tejido Institucional de la Educacion Universitaria

B.-La Universidad Politecnica Territorial Como Nuevo Tejido Institucional de la Educacion Universitaria
-Orientaciones Fundamentales de las Universidades Politecnicas Territoriales U.P.T
 
     En el marco de la Misión Alma Mater, el Gobierno Bolivariano crea las Universidades Politécnicas Territoriales (UPT), con el objetivo de generar nuevos modelos de gestión, formación, generación y socialización de conocimientos estrechamente vinculados a las comunidades.

En ese sentido, bajo el Decreto N° 8.802, publicado en la Gaceta Oficial N° 39.902 del viernes 13 de abril de 2012 que circula este lunes, se anuncia la creación la UPT del Norte de Monagas “Ludovico Silva”, como Universidad Nacional Experimental.


-Mision de las U.P.T

        Somos una universidad publica sin fines de lucro, humanista, científica, tecnológica e internacionalizada, con principios éticos, orientada a la gestión de la calidad y del conocimiento. Formamos profesionales e investigadores emprendedores contribuyendo al desarrollo sostenible de la sociedad.

-Mision Alma Mater: Vision, Mision y Bases Legales.

    Misión: Alma Mater es un programa gubernamental Venezolano, orientado a la educación que contempla la creación de universidades Territoriales, así como la transformación de los IUT (Institutos Universitarios de Tecnología) y CU (Colegios Universitarios) en universidades experimentales politécnicas. La misión alma mater se crea principalmente con el propósito de impulsar la transformación de la educación universitaria venezolana y propulsar su articulación institucional y territorial, en función de las líneas estratégicas del Proyecto Nacional Simón Bolívar, garantizando el derecho de todas y todos a una educación superior de calidad sin exclusiones.

   Vision: Ser la organización por excelencia en Venezuela y el Mundo logrando el enlace de la comunidad educativa, comunidad general, organismos públicos y privados para ejecutar así Eventos Tecnológicos Nacionales e Internacionales

   Bases Legales: 
 1. Nuestra Carta Magna, donde se especifica la gratuidad de la educación con criterios de calidad.
2. Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo 26, que plantea la educación como un derecho de la humanidad.
3. Los Motores del Proyecto Socialista Bolivariano, particularmente en el Tercer motor: Moral y Luces, Cuarto Motor: La Nueva Geometría del Poder y en el Quinto Motor: Explosión del Poder Popular.
4. Misión Alma Mater, Proyecto de Transformación de los I y CU en Universidades Politécnicas.
5. Plan de Ciencia y Tecnología 2005-2030.
6. Plan Nacional Simón Bolívar 2007-2021.
7. Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2001-2007, las Líneas Generales para el Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007-2013 y los planes de desarrollo económico y social de las regiones.

 PNF que Imparte el IUTEB


  • PNF Informatica
  • PNF Sistemas Calidad y Ambiente
  • PNF Geociencia
  • PNF Mecanica
  • PNF Electricidad
  • PNF Mantenimiento
 Cedes de Cada PNF



 -Cede Casco Historico: Electricidad e informatica
-Cede Germania: Mecanica y Mantenimiento
-Cede Idenna:Geociencia y Sistema en Calidad y Ambiente



                          Cordinadores de los PNF









viernes, 17 de junio de 2016

Reseña Historica Del IUTEB

EL IUTEB
  Reseña Historica del IUTEB y su Decreto Presidencial:
          El Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar (IUTEB), es el primer Tecnológico Universitario Oficial del Estado, creado el 26 de Enero de 2001, mediante Decreto N- 1186, del Presidente Hugo Chávez Frías, fue la respuesta a la necesidad de contar con una institución de educación superior que respondiera a la elevada población flotante y creciente demanda estudiantil de la región. El IUTEB es una institución que, igualmente, responde al desarrollo local, regional y nacional al fomentar técnicos superiores universitarios.
El estudio de factibilidad de estas especialidades incluyó: oferta y demanda del mercado laboral; oferta académica de las instituciones de educación superior en la región y los planes de desarrollo local, regional y nacional tanto de la Corporación Venezolana de Guayana como de la Gobernación del Estado Bolívar, entre otros.

Luego de un riguroso y justo proceso de preselección entre 2160 aspirantes, el 27 de noviembre del 2001 tuvo lugar el acto oficial de inicio de actividades académicas y ese mismo día comenzó el curso de actualización de conocimientos, con el propósito de explorar habilidades, destrezas y conocimientos esenciales para cumplir con los requisitos de una carrera a nivel superior.

El 01 de abril del 2002, con 487 alumnos, se dio inicio al primer semestre académico, que culminó el 23 de julio. El 02 de septiembre, con 180 nuevos estudiantes, asignados por la OPSU, comenzó el segundo semestre del 2002, para una matrícula total de 651 bachilleres. En febrero del 2003, un total de 220 bachilleres se incorporan al IUTEB, para dar inicio al primer semestre de ese año y el tercero en la historia académica de esta noble institución.


 Carreras iniciales:

 Al Principio las carreras solo eran: en las especialidades de: Electricidad, Geología y Minas, Mecánica y Sistemas Industriales.